<공공언어 바로 쓰기 원칙>에 따라 <공문서>의 ㉠～㉣을 수정한 것으로 적절하지 않은 것은?

1. 1

   ㉠:생활 편의를 증진하고 사회 참여를 확대하기 위해

2. 2

   ㉡:디지털 활용 교육 프로그램을 제공할 예정입니다

3. 3

   ㉢:효율적인 공공서비스의 이용

4. 4

   ㉣:제출할 수 있도록

해설

다음 글에서 추론한 내용으로 적절한 것은?

1. 1

   ‘땅이 굳다’에서 ‘굳다’는 ‘ㄷ’ 규칙 용언이다.

2. 2

   ‘문을 닫다’에서 ‘닫다’는 ‘ㄷ’ 불규칙 용언이다.

3. 3

   ‘물을 긷다’에서 ‘긷다’는 ‘ㄷ’ 규칙 용언이다.

4. 4

   ‘자세가 곧다’에서 ‘곧다’는 ‘ㄷ’ 불규칙 용언이다.

해설

다음 진술이 모두 참일 때 반드시 참인 것은?

1. 1

   지역 특산물 할인권을 받지 못한 사람 누구도 이 축제에 참여하지 않았다.

2. 2

   이 축제에 참여하는 사람 중 지역 특산물 할인권과 전통 놀이 체험권 둘 다 받는 사람은 없다.

3. 3

   가영과 나희 모두 이 축제에 참여하였다.

4. 4

   가영은 전통 놀이 체험권을 받았지만 나희는 그렇지 않다.

해설

<지침>에 따라 <개요>를 작성할 때 (가)～(라)에 들어갈 내용으로 적절하지 않은 것은?

1. 1

   (가):장애인활동지원제도의 연간 이용률 및 문제점

2. 2

   (나):신청 절차의 복잡함 및 심사 과정의 불투명성

3. 3

   (다):활동지원인력의 충원 및 업무 환경 개선

4. 4

   (라):전문 활동지원인력의 지속적 확보를 위한 전담 교육기관 설립

해설

다음 글을 이해한 내용으로 적절하지 않은 것은?

1. 1

   중국어는 문화나 종교 등을 동력으로 하여 다른 지역으로 퍼져나갔다.

2. 2

   유럽 언어들은 무력을 통해 인근 지역으로 침투하는 방식으로 확산되었다.

3. 3

   12개의 주요 언어를 사용하는 인구가 나머지 언어를 사용하는 인구보다 많다.

4. 4

   힌디어는 언어 확산의 두 가지 유형 중 그 언어를 사용하는 인구 자체가 많은 경우에 해당한다.

해설

(가)～(라)를 맥락에 맞추어 가장 적절하게 나열한 것은?

1. 1

   (나)－(가)－(라)－(다)

2. 2

   (나)－(라)－(가)－(다)

3. 3

   (다)－(가)－(라)－(나)

4. 4

   (다)－(라)－(가)－(나)

해설

[7∼8] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
윗글에서 추론한 내용으로 적절하지 않은 것은?

1. 1

   “강호에 병이 깊어 죽림에 누웠더니”는 승지로 복귀하게 된 정철의 들뜬 마음을 담고 있는 표현이다.

2. 2

   “고신거국”은 강원도 관찰사로 가게 된 것을 좌천되어 유배 갔다고 여기는 정철의 마음을 담고 있는 표현이다.

3. 3

   “급장유”는 외직으로 밀려난 데에서 오는 소외감을 부각하기 위해 소환된 대상을 지칭하는 표현이다.

4. 4

   “높을시고 망고대”는 임금으로부터 정철이 멀어지게 된 이유를 담고 있는 표현이다.

해설

[7∼8] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
윗글의 ㉠～㉣ 중 문맥상 의미가 가장 이질적인 것은?

1. 1

   ㉠

2. 2

   ㉡

3. 3

   ㉢

4. 4

   ㉣

해설

[9∼10] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
윗글에서 추론한 내용으로 가장 적절한 것은?

1. 1

   흰색인데 고니가 아닌 것을 관찰하면 ‘모든 고니는 흰색이다’가 반증된다.

2. 2

   과학 이론으로부터 예측한 현상이 발생하지 않는다는 것을 실험을 통해 확인하더라도 그 이론은 반증되지 않는다.

3. 3

   과학 이론으로부터 예측한 현상이 발생한다는 것을 실험을 통해 확인한다면 그 이론이 참일 확률은 높아진다.

4. 4

   ‘모든 고니는 흰색이다’가 거짓이라는 것은 밝힐 수 있지만 참이라는 것은 밝힐 수 없다.

해설

[9∼10] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
윗글의 ㉠～㉣ 중 지시 대상이 나머지와 다른 하나는?

1. 1

   ㉠

2. 2

   ㉡

3. 3

   ㉢

4. 4

   ㉣

해설