(가)～(라)를 맥락에 따라 가장 자연스럽게 배열한 것은?

1. 1

   (나)－(다)－(라)－(가)

2. 2

   (나)－(라)－(가)－(다)

3. 3

   (라)－(가)－(나)－(다)

4. 4

   (라)－(다)－(나)－(가)

해설

다음 대화를 분석한 내용으로 가장 적절한 것은?

1. 1

   갑은 을의 주장 중 일부는 수용하고 일부는 반박한다.

2. 2

   을의 주장은 갑의 주장과 대립하지 않는다.

3. 3

   갑과 병은 상이한 전제에서 유사한 결론을 도출하고 있다.

4. 4

   병의 주장은 갑의 주장과는 대립하지 않지만 을의 주장과는 대립한다.

해설

밑줄 친 부분이 표준어로 쓰인 것은?

1. 1

   그 친구는 #허구헌$ 날 놀러만 다닌다.

2. 2

   닭을 #통째로$ 구우니까 더 먹음직스럽다.

3. 3

   발을 잘못 디뎌서 #하마트면$ 넘어질 뻔했다.

4. 4

   언니가 허리가 #잘룩하게$ 들어간 코트를 입었다.

해설

다음은 다의어 ‘알다’의 뜻풀이 중 일부이다. ㉠~㉣의 예로 적절하지 않은 것은?

1. 1

   ㉠: 그 외교관은 무려 7개 국어를 할 줄 #안다$.

2. 2

   ㉡: 이 두 사람은 서로 #알고$ 지낸 지 오래이다.

3. 3

   ㉢: 그 사람이 무엇을 하든 내가 #알$ 바 아니다.

4. 4

   ㉣: 나는 그 팀이 이번 경기에서 질 줄 #알았다$.

해설

진행자의 말하기 방식에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

1. 1

   상대방이 통계 수치를 제시한 의도를 자기 나름대로 풀어 설명한다.

2. 2

   상대방의 견해를 요약하며 자신이 이해한 바가 맞는지를 확인한다.

3. 3

   상대방의 주장에 대한 이견을 소개하고 그에 대한 의견을 요청한다.

4. 4

   상대방이 설명한 내용을 뒷받침할 수 있는 자신의 경험을 예시한다.

해설

다음을 참고할 때, 단어의 종류가 같은 것끼리 짝 지어진 것은?

1. 1

   지우개－새파랗다

2. 2

   조각배－드높이다

3. 3

   짓밟다－저녁노을

4. 4

   풋사과－돌아가다

해설

다음 시를 감상한 내용으로 적절하지 않은 것은?

1. 1

   향토적 소재를 활용하여 공간 풍경을 묘사하고 있다.

2. 2

   유사한 문장 구조를 반복하여 리듬감을 조성하고 있다.

3. 3

   화자를 표면에 나타내어 고향에 대한 상실감을 표출하고 있다.

4. 4

   하나의 시어를 독립된 연으로 구성하여 주제 의식을 강조하고 있다.

해설

다음 글에서 추론한 내용으로 가장 적절한 것은?

1. 1

   인간의 행동은 환경의 영향으로, 마음은 유전의 영향으로 결정된다.

2. 2

   우리에게 주어진 상황의 복잡한 정도가 클수록 인지적 전략의 최적화가 이루어진다.

3. 3

   같은 조상을 둔 후손이라도 환경에서 얻은 정보가 다르면 행동은 다르게 나타날 수 있다.

4. 4

   조상의 유전적 성향보다 조상이 살았던 과거 환경이 인간의 진화 방향을 우선적으로 결정한다.

해설

(가)~(다)에 들어갈 한자어로 가장 적절한 것은?

1. 1

   

2. 2

   

3. 3

   

4. 4

   

해설

다음 글에서 추론한 내용으로 적절하지 않은 것은?

1. 1

   이분법적 시각으로는 상호작용 양식이 교차하는 양상을 이해하기 어렵다.

2. 2

   비대면 온라인 상호작용으로는 사람들 간에 깊은 유대 관계를 형성할 수 없다.

3. 3

   온라인 비대면 활동과 오프라인 대면 활동이 온전히 분리되어 있는 것은 아니다.

4. 4

   오늘날에는 대면 상호작용 중에도 디지털 수단에 의한 상호 관계가 이루어질 수 있다.

해설